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湖南叛逆孩子學(xué)校我是一位來自河北的叛逆孩子爸爸,從孩子4歲起,我就和孩子媽媽協(xié)議離婚了,孩子一直跟著我生活??赡苁悄腥说男愿癖容^直接,有時候孩子在生活或者學(xué)習(xí)上犯錯了,我會直接指出孩子的錯誤,甚至?xí)殡S著責(zé)罵。久而久之,我覺得原本活潑開朗的孩子變得沉默寡言了。以前我和孩子媽媽沒離婚的時候,孩子從幼兒園放學(xué)回家,每天都會爬上我的膝蓋讓我抱著他,然后孩子就會分享在幼兒園遇到的趣事,彼時的我能感受到父親
素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的競爭非常有趣。20年前我在中學(xué)的時候聽說過。后來,我上了大學(xué),成為了一名教師。這個問題仍然很熱。我讀的鎮(zhèn)江是江蘇省一個不起眼的地級市。與附近的南京和蘇州相比,從經(jīng)濟(jì)到世界都不大,與北京、上海、廣州等*相比,這是不夠的。然而,我們也有自己的驕傲。有些是當(dāng)時知道的,有些是事后知道的。例如,我的高中是鎮(zhèn)江較好的中學(xué)。鎮(zhèn)江**中學(xué)。鎮(zhèn)江還有一所與我們相比的學(xué)校。我們**中學(xué)有老校友李
青年學(xué)校管教 ? ?? ?? ?我兒子叛逆了一段時間,因為我和他父親都很忙,所以我兒子上了初中,為他選擇了一所寄宿學(xué)校。我給兒子買了一部手機,以子買了一部手機。從那以后,我兒子開始和同學(xué)們一起玩手機游戲。起初,我只是在業(yè)余時間玩。后來,老師打電話給我,說我兒子在自習(xí)課上用手機玩游戲,被抓住了。兒子回家后,我和父親教育了他,沒收了他的手機
素質(zhì)教育學(xué)校與軍事化管理學(xué)校的區(qū)別
素質(zhì)教育的學(xué)校過于注重孩子的成績,而不夠注重其他方面的教育;對于不叛逆的孩子而言,素質(zhì)教育學(xué)校的教育是適合的;對于叛逆的孩子來說,素質(zhì)教育學(xué)校的教育是不合適的。我校注重行為上的教育、感恩教育、心理教育以及涉及到法律的教育,這些教育使孩子學(xué)會感恩,并意識到自己成年后觸犯法律會有什么后果。軍事化管理讓學(xué)生在集體中奉行平等、民主的教育,營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍 ,于學(xué)生相互學(xué)習(xí),充分認(rèn)識自身優(yōu)點缺點,有利于學(xué)
聯(lián)系人: 金
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地 址: 湖南長沙志和專門學(xué)校
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