詞條
詞條說(shuō)明
改變“重普輕職”的社會(huì)成見(jiàn)不易,要讓職業(yè)教育香起來(lái)
近日,**辦公廳、**辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》提出各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作;校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)等。?校外培訓(xùn)本是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。然而,近年來(lái),一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱衷資本化運(yùn)作,成為“校內(nèi)減負(fù)、校
技工教育何愁沒(méi)有誘人的詩(shī)和遠(yuǎn)方?
“我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)**,二年級(jí)在校生被企業(yè)預(yù)定率達(dá)95%以上,就業(yè)滿意率達(dá)98%以上。”在近日的一場(chǎng)招生說(shuō)明會(huì)上,某**技工學(xué)校招生就業(yè)科負(fù)責(zé)人介紹說(shuō),現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好,像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車配件公司、吉利集團(tuán)等10多家企業(yè)接連到校“搶人”。(據(jù)8月4日《工人日?qǐng)?bào)》)?企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好,“搶人”的背后說(shuō)明依然存在“技工荒”。多年的“技工
今年,“湖南懷化800名民辦高中生被清退”的新聞**教育界。部分未達(dá)到招生線而被清退的學(xué)生,或踏入社會(huì),或被迫進(jìn)入中職、職高學(xué)習(xí)。?這一事件,將職教5:5分流政策推上輿論的風(fēng)口浪尖,很多家長(zhǎng)與學(xué)生都對(duì)此政策充滿了困惑。?職教5:5分流政策,是指初中畢業(yè)生,一半進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí),一半進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。而之所以要進(jìn)行分流,原因有以下幾點(diǎn)。?教育資源有限?我國(guó)的教
"對(duì)口高考"是什么意思,為什么更適合"三校生"報(bào)考?
想要上個(gè)理想的院校,絕不是單靠成績(jī)就能決定的,還要看志愿填報(bào),或者注意各種特殊的招生渠道,這樣才較**會(huì)考上適合自己的高校。?對(duì)于優(yōu)等生和普通生來(lái)說(shuō),各種自主招生、強(qiáng)基計(jì)劃等等都是不錯(cuò)的選擇,那成績(jī)稍差的小伙伴就沒(méi)希望了嗎?當(dāng)然不是,這里依然有適合他們的選擇,比如“對(duì)口*”。?*里的“對(duì)口*”是什么意思?對(duì)口*又習(xí)慣稱為“對(duì)口升學(xué)”,屬于*招生計(jì)劃里的一部分,是一種特
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