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河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 如何有效地矯治孩子的厭學(xué)癥呢?試著從以下幾點(diǎn)開(kāi)始。 1.改善環(huán)境,愉悅心境。 要改變學(xué)生的態(tài)度生活的厭倦,學(xué)習(xí)的理解,首先就必須提高自己的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、教育咨詢之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍,消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué),對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感,從而積極
叛逆期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段,但每個(gè)人的經(jīng)歷卻不同,作為家長(zhǎng)應(yīng)如何處理孩子的叛逆期呢,今天就讓我們了解叛逆期的學(xué)生并找到解決學(xué)生叛逆的辦法。 **,適量的逆反心理對(duì)身心都有好處,但過(guò)量則會(huì)適得其反,造成較大的傷害。由于逆反,孩子不但不聽(tīng)家長(zhǎng)有益的忠告、教育、指點(diǎn),甚至非要反著做。一個(gè)家庭有這樣一個(gè)“叛逆的兒子” ,整天和父母就這樣干,家庭會(huì)有好日子嗎?此外,這種心理也嚴(yán)重影響了黨的其他心理的健康
思圖勵(lì)志教育教育咨詢| 教育青春叛逆期,一定要避免兩極教育誤區(qū)
孩子進(jìn)入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化,他們遇事開(kāi)始思考,形成并不成熟的主見(jiàn),對(duì)父母的話開(kāi)始懷疑。而父母在*動(dòng)搖后,一時(shí)難以適應(yīng),又不愿降低身價(jià)、調(diào)整教育方法去面對(duì)孩子,對(duì)此,孩子便心生抗拒,讓家長(zhǎng)覺(jué)得難以調(diào)教。 面對(duì)這些處在十字路口的孩子,家長(zhǎng)的教育要較加耐心、細(xì)心和用心。 避免兩較教育誤區(qū)。家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰,侍機(jī)張揚(yáng)
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13歲孩子不聽(tīng)話,天天玩手機(jī)怎么辦?其實(shí)很多家長(zhǎng)都喜歡自己玩手機(jī),所以帶孩子的時(shí)候不太注意,經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)。有些父母甚至給孩子一部手機(jī)作為玩具,讓孩子不哭。所以有些孩子在兩三歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)玩手機(jī)了。所以13歲的孩子每天玩手機(jī)并不少見(jiàn)。只是這個(gè)時(shí)候孩子上初中,學(xué)習(xí)較重要。如果每天玩手機(jī),學(xué)習(xí)自然會(huì)荒廢,影響以后的學(xué)習(xí)。那么父母該拿這些孩子怎么辦呢? 如何教育一個(gè)不聽(tīng)話天天玩手機(jī)的13歲孩子?
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