高光回顧！華發(fā)教育用數(shù)字化繪就智慧教育發(fā)展新藍圖！

時間：2023-04-12作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：130

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機,華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 育勞動之花 釀生活之蜜——綜評系統(tǒng)助力勞動教育均衡發(fā)展

  隨著教育部《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準（2022年版）》的出臺，各學(xué)校積極探索勞動教育新模式、開發(fā)設(shè)計勞動教育課程，力求將勞動教育全面融入教育教學(xué)的全過程。華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)具有完善的五育評價指標(biāo)體系，幫助學(xué)校實現(xiàn)勞動教育的過程性評價和實證性評價，促進“五育融合”。落實勞動教育，讓德智體美勞中的“勞”字不再可有可無，讓學(xué)生不再止于“紙面”成長。各校深入挖掘區(qū)域特色和校本課程資源，進行“一校一特色”

• 端午節(jié)將至，這份“活動錦囊”請收好！

  ? ? ?端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，日期在每年農(nóng)歷五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。? ? ?端午節(jié)，起源于中國，較初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)

• 遷安小學(xué)代表團赴幸福小學(xué)參觀“幸福樹”評價系統(tǒng)

  7月6日上午，華發(fā)教育熱情邀請遷安教育局教研訓(xùn)中心副主任楊曉剛、遷安市教育局教育科科長張彩力帶領(lǐng)遷安中小學(xué)校長代表一行趕赴路北區(qū)，與使用華發(fā)綜評系統(tǒng)多年，形成校本特色評價的幸福小學(xué)展開研討，參觀幸福小學(xué)的綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)使用成果，交流使用心得。又到達華發(fā)公司總部，參觀信息化展廳，見證華發(fā)教育成長史與數(shù)字發(fā)展歷程。在劉校長的熱情展示與講解下，各位**和校長參觀了當(dāng)下幸福小學(xué)開展的各項素質(zhì)教育活動的優(yōu)

• 華發(fā)智慧體育—— 以AI促進青少年健康發(fā)展

  2022年4月，教育部發(fā)布了《2022年義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準》，將“體育與健康”列為*三主科，追趕外語。學(xué)校的一項主要任務(wù)是提供較全面、較有效的體育與健康教育，但學(xué)校必須應(yīng)對體育教育師資不足和難以量化運動訓(xùn)練效果等問題。為了確保每位學(xué)生擁有健康體魄，華發(fā)教育研發(fā)了創(chuàng)新產(chǎn)品方案——華發(fā)智慧體育系統(tǒng)。該系統(tǒng)支持體育教師專注于教學(xué)，同時助教可以客觀記錄和統(tǒng)計每位學(xué)生的運動表現(xiàn)和訓(xùn)練成績等多維度數(shù)據(jù)