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詞條說明
作為一個從事多年的競賽軟硬件開發(fā)以及承辦了數(shù)千場知識活動的*人士,我的經(jīng)驗是彩排很重要,每家公司的搶答器硬件均不同,但一般正式競賽前都會安排一次彩排來讓選手熟悉搶答器,這個機會是非常寶貴的,我們要利用這個機會來掌握你所在位置搶答器在什么點搶答較合適。如果是團隊比賽,安排一個手感靈活的成員專門負(fù)責(zé)按搶答器,不要每個人都去試,因為正式比賽時畢竟一個隊只有一人去按。一般搶答器都是按倒數(shù)3個數(shù)開始搶答的,
主持人正確的操作是在說“開始”的同時,按下主持人按鈕,這樣保證此時搶答的選手是正確的搶答,而提前的搶答是違例搶答。如果按的過早,沒有說“開始”就按,一旦選手按搶答按鈕,會使違例搶答變成正常搶答,這樣其他選手會對主持人有異議。如果按的過晚,已經(jīng)說“開始”了,還沒有按主持人按鈕,選手搶答就會變成違例搶答,照樣會遭到選手異議。這種搶答方式對主持人的要求很高。主持人如果按下按鍵,那么選手按搶答按鈕時候,就
中山搶答器出租 各種樣式的搶答器一、電子搶答器。所謂電子搶答器,是指其主控制器為電子控制器;其中心結(jié)構(gòu)一般由單片機和外圍電路組成。電子搶答器的功能相對簡單,可以完成簡單的搶答和評分。它的優(yōu)點是成本相對較低,適用于知識競賽要求較低的學(xué)校和小型企事業(yè)單位。缺點是(1)每個部件需要一名工作人員操作。必須熟練地進行現(xiàn)場合作,否則容易出錯;(2)現(xiàn)場電路中有許多線路和接頭,對線路的連接有很高的要求。如果在實
武漢一小學(xué)上課居然配搶答器,結(jié)果很驚 喜
武漢一小學(xué)上課居然配搶答器,結(jié)果很驚喜來自媽媽的焦慮各不一樣卻又出奇地相似“我的孩子總是舉手,可是老師卻不點他回答問題“孩子上課總是不舉手,是不是性格太悶了?”“孩子不敢舉手回答問題,是因為膽小嗎?”那么到底要怎樣做,才能照顧到每一位愛互動的學(xué)生,又能激發(fā)不愛回答問題的學(xué)生的興趣呢?武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)薛峰小學(xué)出奇招了!“準(zhǔn)備好了嗎?搶答開始!”在武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)薛峰小學(xué)的一節(jié)語文課上,三(3)班
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