詞條
詞條說明
7.1整體設(shè)計是圖書外部裝幀和內(nèi)文版式的全面設(shè)計,包括封面及其附件、正文及輔文。以及開本、裝訂形式、使用材料等設(shè)計,是一個相互聯(lián)系的整體。設(shè)計質(zhì)量是圖書整體質(zhì)量的重要組成部分。7.2圖書的整體設(shè)計是一門藝術(shù)。它要運用形象、圖案、色彩等藝術(shù)手法,利用**的科學(xué)技術(shù)手段與物資材料,反映書稿的內(nèi)容、氣質(zhì)和風(fēng)格,體現(xiàn)出版社的風(fēng)貌和特色;同時具有實用性,字體字號、書名字大小、書脊設(shè)計等,都要為讀者、發(fā)行者著
5.1審讀活動貫穿出版工作的全過程。在選題、組稿過程中的審讀是事先審讀,圖書出版后的成書質(zhì)量檢查是事后審讀。作為編輯工作一個階段的審稿,是對書稿整體質(zhì)量的全面審讀,旨在對書稿作出基本評價,決定取舍,并對有修改基礎(chǔ)的書稿提出修改建議。審稿的基本職責是堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向,按照出版工作的方針和政策,對書稿進行評價、選擇和把關(guān),以促進優(yōu)秀圖書的出版,防止有害讀物流入社會。5.2審稿是編輯
9.1校對廣義上包括專業(yè)校對和非專業(yè)校對(編輯校對、作者校對),狹義上指專業(yè)校對。校對是編輯工作的繼續(xù)。專業(yè)校對應(yīng)對原稿負責,消滅一切排版上的錯誤。發(fā)現(xiàn)原稿有錯漏和不妥之處,應(yīng)及時提交編輯部門解決。與編輯加工整理書稿不同的是,校對人員不能改動原稿,只能提出疑問,請編輯人員研究處理。如同專業(yè)校對不能代替編輯一樣,編輯也不能代替專業(yè)校對。校對工作有自身的規(guī)律,是一門學(xué)問。原稿排版出現(xiàn)差錯常有某種規(guī)律可
ll.1圖書宣傳的目的。圖書出版不是編輯工作的終結(jié),圖書要獲得讀者認可,自覺購買閱讀,從中汲取有益的精神營養(yǎng),才能實現(xiàn)其社會效益和經(jīng)濟效益。圖書宣傳就是及時把優(yōu)秀圖書的出版信息傳播給讀者,在出版者和讀者中架起一座精神文明建設(shè)的橋梁。圖書宣傳不只是單純宣傳圖書,同時還要在社會和讀者中樹立出版社的良好聲譽和形象。這主要依靠圖書整體質(zhì)量,但宣傳的作用不可低估。11.2充分運用各種方式進行圖書宣傳。要印發(fā)
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