漢陽(yáng)區(qū)叛逆青少年厭學(xué)叛逆管教中心

時(shí)間：2022-05-25作者：武漢身修立德健康咨詢有限公司瀏覽：205

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• 九江11歲孩子青春期網(wǎng)癮

  家長(zhǎng)在遇到孩子上網(wǎng)成癮時(shí)往往會(huì)采取兩種辦法，一種是打罵孩子，二是苦苦哀求，但是這兩種辦法很顯然是不能解決的，反而會(huì)讓孩子變本加厲。孩子上網(wǎng)成癮是說(shuō)明養(yǎng)成了上網(wǎng)的習(xí)慣，因此想要改變孩子網(wǎng)癮的習(xí)慣辦法就是找另一個(gè)習(xí)慣去改變他，轉(zhuǎn)移掉孩子的注意力。網(wǎng)癮作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代重大的危害，網(wǎng)癮的呼聲越來(lái)越高。網(wǎng)絡(luò)是我們?nèi)粘Ｉ顏?lái)獲取新鮮信息的重要途徑，但是過(guò)度的使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，這也是青少年網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因，青

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  父母不應(yīng)該把厭學(xué)視為洪水猛獸很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí)，總是反應(yīng)激烈，用激烈的方式教育孩子。其實(shí)這是不對(duì)的。要知道，父母年輕的時(shí)候肯定是厭學(xué)的。難道你要說(shuō)自己沒(méi)有嗎?那是不可能的。我們不可能一開(kāi)始就真的喜歡學(xué)習(xí)，尤其是當(dāng)學(xué)習(xí)已經(jīng)影響到我們不能做自己喜歡的事情時(shí)，我們的厭學(xué)情緒就會(huì)非常明顯。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生經(jīng)常因?yàn)楦簧蠈W(xué)習(xí)而被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)指責(zé)，被同學(xué)鄙視。干脆破罐子破摔，經(jīng)常逃

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  進(jìn)入高中之后孩子為什么學(xué)習(xí)下降，導(dǎo)致其距離大學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)上課只聽(tīng)不記，或是根本就不聽(tīng)這種習(xí)慣，往往也會(huì)導(dǎo)致與好大學(xué)無(wú)緣。有的同學(xué)，上課的時(shí)候，也有在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，可就懶得做筆記，認(rèn)為課堂做筆記是耽擱了聽(tīng)課的時(shí)間。這類同學(xué)，往往在課堂上的時(shí)候，能聽(tīng)懂老師所講的絕大部分或是一部分，可由于沒(méi)做筆記，又沒(méi)有及時(shí)地回憶與復(fù)習(xí)，過(guò)不了多久，由于沒(méi)有及時(shí)地做好課堂筆記，時(shí)間稍長(zhǎng)，就漸漸忘了。這樣不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)行為

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  注意批評(píng)的尺度老師和家長(zhǎng)要注意批評(píng)的尺度，讓孩子在成功的時(shí)候感受到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長(zhǎng)，在批評(píng)學(xué)生時(shí)，要注意場(chǎng)合和尺度，以激勵(lì)為主，少用批評(píng)和指責(zé)。學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進(jìn)步都要及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子嘗到成功的喜悅，這樣才能克服學(xué)生的厭學(xué)情緒。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。可以結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)。其實(shí)和學(xué)習(xí)并不矛盾。許多事實(shí)表明，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一般都很好，因?yàn)樗麄兛梢曰?/p>