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素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的競爭非常有趣。20年前我在中學(xué)的時候聽說過。后來,我上了大學(xué),成為了一名教師。這個問題仍然很熱。我讀的鎮(zhèn)江是江蘇省一個不起眼的地級市。與附近的南京和蘇州相比,從經(jīng)濟到世界都不大,與北京、上海、廣州等*相比,這是不夠的。然而,我們也有自己的驕傲。有些是當(dāng)時知道的,有些是事后知道的。例如,我的高中是鎮(zhèn)江較好的中學(xué)。鎮(zhèn)江**中學(xué)。鎮(zhèn)江還有一所與我們相比的學(xué)校。我們**中學(xué)有老校友李
湖南叛逆孩子學(xué)校我是一位來自河北的叛逆孩子爸爸,從孩子4歲起,我就和孩子媽媽協(xié)議離婚了,孩子一直跟著我生活??赡苁悄腥说男愿癖容^直接,有時候孩子在生活或者學(xué)習(xí)上犯錯了,我會直接指出孩子的錯誤,甚至?xí)殡S著責(zé)罵。久而久之,我覺得原本活潑開朗的孩子變得沉默寡言了。以前我和孩子媽媽沒離婚的時候,孩子從幼兒園放學(xué)回家,每天都會爬上我的膝蓋讓我抱著他,然后孩子就會分享在幼兒園遇到的趣事,彼時的我能感受到父親
改造叛逆的學(xué)校 ? ?? ?青少年叛逆的孩子,如果能接受糾正,能健康成長,走正確的生活真理,無論叛逆的根源在哪里,父母都應(yīng)該給予正確的指導(dǎo)和解決,讓孩子盡快擺脫叛逆的習(xí)慣,不再讓叛逆繼續(xù)下去,孩子可以努力學(xué)習(xí),正確對待生活。如果父母不能擺脫孩子的叛逆行為,他們應(yīng)該依靠改變叛逆的學(xué)校來改變專業(yè)教師。雖然這增加了父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),孩子們也接受了一些培訓(xùn),但這是值
湖南工讀學(xué)校是什么學(xué)校接收對象工讀學(xué)校收容13—17歲,有嚴(yán)重不良行為但并未達到違法犯罪程度的少年。這些人從常規(guī)的中小學(xué)退學(xué)、被開除,或者被學(xué)校認(rèn)為不宜留校學(xué)習(xí),但不足以送少年管教所,故進入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。工讀學(xué)校的教育內(nèi)容為常規(guī)學(xué)校教育、職業(yè)教育以及相應(yīng)的法律道德教育。工讀學(xué)校的管理比常規(guī)學(xué)校嚴(yán)格,學(xué)生住校周末回家,一般年限為2年。1999年以前,進入工讀學(xué)校多為經(jīng)學(xué)校報**批準(zhǔn),或者**報教
聯(lián)系人: 金
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手 機: 13667385223
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地 址: 湖南長沙志和專門學(xué)校
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