如何與叛逆期孩子溝通？

時(shí)間：2021-09-28作者：陜西大正教育科技有限公司瀏覽：401

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 青少年叛逆心理的成因是什么

  1、父母接受的教育與子女接受的教育之間的偏差太大，父母的思想仍然是過(guò)去式的，跟不上時(shí)代的步伐，用傳統(tǒng)的教育模式來(lái)管理當(dāng)前的子女，給青少年們帶來(lái)太多的壓力，讓青少年們一點(diǎn)都不服氣，時(shí)間久了自然就導(dǎo)致他們的抗議。2、隨著孩子年齡的增加，生理上慢慢的出現(xiàn)*二性征，使得他們會(huì)憂愁、抑郁、焦慮，而家長(zhǎng)卻無(wú)法理解。3、青少年時(shí)期的孩子思想開(kāi)始成熟，在許多問(wèn)題上開(kāi)始有了自己的觀點(diǎn)，他們會(huì)渴望長(zhǎng)大和關(guān)心，他們覺(jué)得

• 孩子厭學(xué)的情緒從何而來(lái)

  厭學(xué)的情緒是怎么來(lái)的呢？總體來(lái)講大致有以下幾類原因。（一）教育咨詢的原因1.學(xué)業(yè)壓力 孩子的學(xué)業(yè)壓力一部分來(lái)自于外界（教育咨詢、家長(zhǎng)、社會(huì)比較），一部分則來(lái)自于自我要求過(guò)高，學(xué)業(yè)壓力大，達(dá)不到要求，就會(huì)帶來(lái)挫敗感、無(wú)力感，從而失去興趣。2.同伴關(guān)系 同伴沖突或者校園霸凌等情況會(huì)讓孩子對(duì)教育咨詢產(chǎn)生畏懼感，也會(huì)影響情緒、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3.教師行為方式 在教育咨詢，老師過(guò)于嚴(yán)厲會(huì)讓一些膽小謹(jǐn)慎的孩子感到恐懼，不

• 【哪有管教叛逆少年教育咨詢】家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理中小學(xué)生早戀的問(wèn)題呢？

  如何處理中小學(xué)生早戀問(wèn)題 首先談?wù)勚行W(xué)生早戀殘生的原因**，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，某些情感會(huì)自然而然地滋生。 伴隨著生理與心理上的需要，加上社會(huì)影響（啟蒙），難免對(duì)異性產(chǎn)生“愛(ài)戀之情”。少男少女之間的特殊感受，每個(gè)成年人都經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)樗嗟氖恰白匀粚傩浴?，正因?yàn)槿绱耍K聯(lián)教育家馬卡連柯才指出“戀愛(ài)是不能禁止的”。對(duì)于這種“人”的成長(zhǎng)過(guò)程中的需要，尊重?zé)o疑是較好的選擇。*二，缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信

• 孩子厭學(xué)主要有以下幾種原因

  1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣孩子每天上學(xué)，每天的學(xué)習(xí)就是必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有新鮮感，根本提不起興趣，只是每天在家長(zhǎng)的催促和監(jiān)督下學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂(lè)趣，完全是一種負(fù)擔(dān)。2、孩子對(duì)學(xué)習(xí)完全沒(méi)有選擇的自由孩子也會(huì)渴望能對(duì)自己的事情做主，非常反感被安排，可是家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子太小不懂事，學(xué)習(xí)上的一切事情總是全部由家長(zhǎng)安排。孩子在教育咨詢，老師嚴(yán)格管束著孩子