詞條
詞條說明
標(biāo)題添加題國考中也有涉及。雖每套試卷題量不多,但也屬于高頻考點之一了。很多同學(xué)也會覺得這種題型考的不多,沒有必要花心思琢磨,故不重視;也有的同學(xué)覺得此類題型較為簡單,不需要花時間去深究,故容易做錯。誠然,我們知道標(biāo)題添加這類題型,按照我們在中學(xué)的語文積累是可以解決一二的,但是要想每道題目都能做對,可不是容易的事情,還是需要同學(xué)們認(rèn)真閱讀題干,仔細分析行文脈絡(luò)。大家都覺得這一類題目的主觀性太強,仁者
句尾是重點?語句銜接題不止是句尾 在國考行測考試的片段閱讀題中,除了考察主旨觀點題外還會涉及一些小題型,這些小題型題量雖然不大,但是在考場上的每一分都不容忽視,下面云南易知諾教育專家就和考生一起聊聊其中一種比較常見的題型——語句銜接。 語句銜接題常見問法為:文段接下來最(不)可能講的是?這種題主要是考察大家能否在題干基礎(chǔ)上合理推斷后文內(nèi)容。大家對這種題很熟悉,都知道要重點觀察尾句,因為它是文段中和
論證是判斷推理必考題型,占比可達30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節(jié)我們將對論證常見的陷阱——容易過度聯(lián)想選項進行梳理。下面,我們通過對比論點與容易過度聯(lián)想選項來掌握方法以保證準(zhǔn)確率。 【示例 1】 論點:因此相關(guān)研究人員認(rèn)為,放射性低的貧鈾彈不會對人類的健康造成影響。 易過度聯(lián)想選項:世界上有很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題。 分析:
推動家政服務(wù)業(yè)發(fā)展,形成家政服務(wù)教育體系
【背景資料】 隨著社會老齡化程度的加劇和全面二孩政策的實施,我國對家政服務(wù)人員的需求空前巨大。其中,部分家庭對高素質(zhì)家政服務(wù)人員需求旺盛,但目前家政服務(wù)業(yè)供給側(cè)卻無法滿足這種需求。在此背景下,鼓勵本科教育開設(shè)家政服務(wù)專業(yè)是關(guān)鍵性舉措。 多年以來,我國家政服務(wù)業(yè)都處于低端水平,從業(yè)人員基本上都是農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力,整體文化素質(zhì)不高,即使部分人員在入職之前接受過培訓(xùn),但短訓(xùn)不可能培養(yǎng)出專業(yè)素質(zhì)。 而事實上
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