詞條
詞條說(shuō)明
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對(duì)于少年兒童的叛逆,首先作為教師要給予必要的尊重、理解、關(guān)心和關(guān)注。比如尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)及行為,讓孩子對(duì)問(wèn)題有自己的看法和見(jiàn)解,不要把我們自己的**觀強(qiáng)加給孩子;讓孩子對(duì)新事物、新情境保持有充滿幻想式的想象和判別,不以笑話或非分之念來(lái)嘲諷孩子的想法以及對(duì)美好的向往;放手讓孩子做自己的事情,千萬(wàn)不要吃喝拉撒樣樣都管束孩子; **,主動(dòng)學(xué)習(xí)一些心理和生理知識(shí),特別是青春期的心理健康知識(shí),了解 幼兒在
面對(duì)處于青春期、叛逆期的孩子,思圖勵(lì)志教育咨詢認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該做到“三個(gè)堅(jiān)持”: 堅(jiān)持做到有效溝通。在這個(gè)階段孩子都是比較敏感與反抗的,家長(zhǎng)**不能隨波逐流,而是多與孩子進(jìn)行有效溝通,多了解他們內(nèi)心的所思所想,把握他們的思想動(dòng)態(tài),真正了解他們內(nèi)心深處的想法,并試圖理解他們的想法,能在較大程度上給予支持,不能一味地否定他們的想法,如果一味地否定,只會(huì)使得父母與孩子越走越遠(yuǎn),也就不會(huì)實(shí)現(xiàn)有效地溝通。 堅(jiān)持做
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寶寶叛逆期”應(yīng)對(duì)辦法: 處在2~3歲孩子,他們不知道危險(xiǎn)是什么,也不知道如何保護(hù)自己的安全。所以在孩子想做一些事情,卻得到了家長(zhǎng)的阻礙時(shí),他們會(huì)表現(xiàn)出不滿意或者反抗,喜歡說(shuō)“我不”“哼,不要”“不行”等詞,在這種情況下變出現(xiàn)了**個(gè)叛逆期。 01.父母擺正態(tài)度,積極看待孩子叛逆期孩子具有“自我意識(shí)萌芽,走向獨(dú)立的欲望滋長(zhǎng)”這樣一個(gè)必然的發(fā)展階段,家長(zhǎng)們應(yīng)該清楚地看到這個(gè)階段對(duì)孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的積極意
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河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦 孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦?孩子一般都是活潑好動(dòng)、性格開(kāi)朗的,然后有些孩子天生性格就比較內(nèi)向,在人群中就顯得比較膽小,不愛(ài)與人交流,長(zhǎng)此以往就會(huì)缺乏人際交流的能力,難以融入集體,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都有很大的弊端,所以家長(zhǎng)朋友們發(fā)現(xiàn)孩子性格比較內(nèi)向的話,應(yīng)該有意識(shí)的幫助孩子調(diào)整。那么,孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話應(yīng)該怎么辦呢? 1、父母的耐心
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