詞條
詞條說(shuō)明
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“校園應(yīng)像伊甸園一樣引人入勝?!毙@環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量息息相關(guān),教室作為學(xué)生獲取知識(shí)的場(chǎng)所,保持整潔可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整至較佳。 物質(zhì)條件的發(fā)展使得學(xué)生的個(gè)人物品增多,大量的物品在有限的教室空間內(nèi)難以有序擺放,導(dǎo)致教室出現(xiàn)雜亂的現(xiàn)象,也從各個(gè)方面影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先,大量的書(shū)籍堆積在桌面上,阻礙聽(tīng)課視線(xiàn);其次,書(shū)包體積過(guò)大,占據(jù)了學(xué)生過(guò)半的座位空間,無(wú)法
眾所周知,圖書(shū)館的管理工作十分的繁雜,需要工作人員耐心和細(xì)心對(duì)待。為了方便在校學(xué)生和老師查閱資料、借閱書(shū)籍,很多學(xué)校在校內(nèi)設(shè)置了校圖書(shū)館或閱覽室。也會(huì)安排學(xué)生協(xié)助圖書(shū)館管理學(xué)校,幫助管理人員,減輕他們的運(yùn)營(yíng)壓力。但面對(duì)高峰期時(shí)的集中借閱,工作人員還是會(huì)忙不過(guò)來(lái),很容易出現(xiàn)信息登記失誤,造成圖書(shū)錯(cuò)誤歸位或者丟失。排長(zhǎng)隊(duì)以及管理工作的失誤也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不好的閱讀體驗(yàn)。為了解決校內(nèi)書(shū)籍借閱難題,智萊科
很多學(xué)校出于管理需要,規(guī)定學(xué)生放學(xué)后不能將課本學(xué)習(xí)材料等物品留在學(xué)校,必須全部帶走,這就使得學(xué)生天天要背著沉重的書(shū)包上下學(xué),很多家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)幫孩子提書(shū)包,紛紛抱怨孩子書(shū)包過(guò)重,學(xué)校規(guī)定太苛刻,為此,智萊科技推出學(xué)校書(shū)包柜,是一種可以放置在學(xué)校教學(xué)樓走廊或教室內(nèi)的供學(xué)生放置課本等物品的設(shè)備,很多學(xué)校紛紛采用。學(xué)校書(shū)包柜不是普通的寄存柜,而是采用多項(xiàng)智能技術(shù),實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理的智能化,提高了操作的便捷
今年10月,太原市教育局出臺(tái)了太原市中小學(xué)生減負(fù)政策,旨在減輕中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的育人觀和教育質(zhì)量觀。此政策一出,引起了社會(huì)的熱烈討論,學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示小孩的書(shū)包太重,當(dāng)前還處于發(fā)育時(shí)期,希望學(xué)校能給書(shū)包減重。那么,不用帶回家的書(shū)本及個(gè)人物品應(yīng)該放在哪里較為合適呢? 智萊科技的智能書(shū)包柜為解決學(xué)生物品的管理問(wèn)題而生,為學(xué)生物品提供了合理的存放場(chǎng)所,有了它,學(xué)生可以安心將書(shū)本等
公司名: 深圳市智萊科技股份有限公司
聯(lián)系人: 袁先生
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