面對(duì)青春叛逆期的孩子家長(zhǎng)怎么辦 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-09-16作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：73

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  孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: 1、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高，會(huì)便孩予心理壓力大大增加，不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L(zhǎng)和教育咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍，一方面說(shuō)明孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，第二方面家長(zhǎng)的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。 2、父母陪讀，使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過(guò)程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問(wèn)題，體

• 如何正確的對(duì)待厭學(xué)的孩子?思圖勵(lì)志教育教育咨詢

  如何正確的對(duì)待厭學(xué)的孩子? 1、耐心引導(dǎo)后進(jìn)生 即便是后進(jìn)生，也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為老師或者是家長(zhǎng)應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生(孩子們)身上的閃光點(diǎn)。 2、愛(ài)心對(duì)待受家庭影響的學(xué)生 對(duì)于家庭環(huán)境而言，可能有些孩子并不是那么幸運(yùn)，但是作為老師應(yīng)該對(duì)待學(xué)生要一視同仁，作為教師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)亦是如此，經(jīng)常需要跟老師溝通了解孩子在教育咨詢內(nèi)的日常表現(xiàn)。

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  永遠(yuǎn)別嘗試去“丟掉”孩子，即便只是嚇唬 很多家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候犯錯(cuò)的時(shí)候，都會(huì)用一種嚇唬的方式去告訴孩子，如果你不聽(tīng)話，我就不要你了，或者把你送給別人之類(lèi)的方式去懲罰他們，有的會(huì)把孩子關(guān)在門(mén)外，有的會(huì)假裝自己很氣憤的樣子，帶著孩子外出的時(shí)候，警告孩子，我會(huì)丟掉你之類(lèi)的話。雖然在家長(zhǎng)的心里可能會(huì)認(rèn)為這樣的方式。 其實(shí)只是為了嚇唬孩子，讓孩子不要犯錯(cuò)，讓孩子聽(tīng)話，并沒(méi)有真的想要丟掉孩子的想法，但是對(duì)于

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  青春期的孩子非常難管教，讓他往東偏往西，不聽(tīng)話。家長(zhǎng)們很郁悶，不知該如何和青春叛逆期的孩子相處。”如果家有“青春期”，叛逆期的孩子該怎么辦?那么接下來(lái)為您支招! 一、和孩子玩在一起。 這個(gè)時(shí)期的孩子叛逆心特別強(qiáng)，如果你說(shuō)趕緊學(xué)習(xí)去，他們可能會(huì)一直玩下去，那么，與其嘮叨不如坐在孩子身邊和他一起玩，并且和他進(jìn)行討論，他自然就不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒心理。 二、請(qǐng)求幫忙而不是命令。 這個(gè)時(shí)候的孩子千萬(wàn)不要