濟(jì)南深海教育：山東職業(yè)教育改革發(fā)展的一聲春雷！職教文化的發(fā)端

時(shí)間：2020-02-11作者：北京深海云課堂教育科技有限公司瀏覽：143

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 濟(jì)南深海教育：科技賦能教育，千人千面因材施教

  11月19日“2019教育科技金陵峰會(huì)”在南京江寧開(kāi)幕，吸引了來(lái)自全國(guó)的教育行業(yè)*學(xué)者、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教育行業(yè)從業(yè)人員等500余位嘉賓參加。本次峰會(huì)主題為“變革、融合、升級(jí)”，由眾多培訓(xùn)教育行業(yè)**從科技賦能教育、OMO線上線下業(yè)務(wù)升級(jí)等多方面進(jìn)行深度交流，共同探討教育新未來(lái)。濟(jì)南深海教育負(fù)責(zé)人表示：“教育機(jī)構(gòu)教學(xué)模式要運(yùn)用科技力量，實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動(dòng)（教育OMO模式），才能滿足用戶多

• 互聯(lián)網(wǎng)教育助推人人可學(xué)處處能學(xué)時(shí)時(shí)可學(xué)

  1月4日，由人民政協(xié)報(bào)社、人民政協(xié)網(wǎng)主辦的“互聯(lián)網(wǎng)+助力教育資源均衡化研討會(huì)”在北京召開(kāi)。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕提出：應(yīng)對(duì)“強(qiáng)起來(lái)”的教育，就要促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，發(fā)展公平教育、適合教育、開(kāi)放教育、終身教育。武漢深海教育負(fù)責(zé)人表示：“利用科技手段賦能職業(yè)教育，較大地助推著中國(guó)整體市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的提升。科技賦能教育，大勢(shì)所趨?！?魯昕看來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”能夠助推實(shí)現(xiàn)公

• 健康管理師或?qū)⒊蔀樽钣星熬暗穆殬I(yè)之一

  目前較熱門的行業(yè)是什么？健康產(chǎn)業(yè)定在**。甚至有*預(yù)言下一波造福**發(fā)生在健康領(lǐng)域。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅.皮爾澤（Paul Zane Pilzer）在《財(cái)富*五波》（The New Wellness Revolution）一書(shū)中曾預(yù)言，健康產(chǎn)業(yè)將成為繼電腦信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)之后的**“財(cái)富*五波”。深海教育產(chǎn)品負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)人才也做出預(yù)判，“產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展定會(huì)帶來(lái)人才短缺的現(xiàn)象，健康管理師或?qū)⒊蔀檩^有前

• 深海教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師學(xué)員這樣說(shuō)

  2019年悄然過(guò)去，不管是失落還是收獲滿滿，已經(jīng)成為過(guò)去。較主要的是我們把握好2020年新的生活，不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕。 其實(shí)做好一件事并沒(méi)有你想的那么難，而是我們真正的做了多少。2020年，遠(yuǎn)離負(fù)能量，我們與學(xué)霸做朋友。對(duì)于考證，我們聽(tīng)聽(tīng)那些學(xué)霸的聲音，感受一下他們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，也學(xué)習(xí)一下他們的經(jīng)驗(yàn)。 先仰慕一下他們的成績(jī) 學(xué)霸有話說(shuō) 1. 曹光旭同學(xué) 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：127分 實(shí)務(wù)：130分 考試后