詞條
詞條說(shuō)明
1、首先室內(nèi)室外環(huán)境應(yīng)該安全,開闊,整潔,且對(duì)孩子有吸收力。比方說(shuō),除了教室(兼作游戲室)以外,應(yīng)該有一個(gè)足夠開闊的共用活動(dòng)空間,而不至于讓孩子們玩耍的時(shí)分感到擁堵。另外,在滿足必要的管理房間面積的同時(shí),在孩子來(lái)幼兒園前,應(yīng)為教員們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)做準(zhǔn)備工作用的空間,比方設(shè)置在門廳左近.。 2、幼兒園的空間應(yīng)該有一個(gè)次序,就是說(shuō)對(duì)空間的運(yùn)用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動(dòng)玩耍的需求,同
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幼兒園裝修設(shè)計(jì)中要精準(zhǔn)的“客戶成本設(shè)計(jì)”設(shè)計(jì)作品的豐富**是專業(yè)性的重要體現(xiàn),其中,客戶的成本設(shè)計(jì),是整體設(shè)計(jì)策劃的重要組成部分,他將客戶的裝修支出作為投資行為看待,設(shè)計(jì)師會(huì)通過對(duì)客戶企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、運(yùn)行模式、所屬行業(yè)現(xiàn)狀、客戶的客戶特征、空間使用期限等因素,站在客戶的角度,通過科學(xué)客觀的綜合分析,給出客戶合適的裝修投資范圍,再結(jié)合客戶的裝修預(yù)算要求,較終確定出一個(gè)合理的費(fèi)用范圍,這個(gè)費(fèi)用范圍將
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幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的教室、通道及其他活動(dòng)空間是幼兒園設(shè)計(jì)師依據(jù)相應(yīng)的活動(dòng)流量、人體工效學(xué)和建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的,而繁多的家具、教具和玩具設(shè)施,往往與有限的空間產(chǎn)生沖突。保證兒童有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地是幼兒園裝修要考慮的重點(diǎn)之一。進(jìn)行幼兒園裝修的時(shí)候,利用建筑物的墻角與門后形成的零碎空間,設(shè)計(jì)制作儲(chǔ)物柜、櫥、小擱架等,把大空間留出來(lái),不僅使幼兒活動(dòng)空間寬敞、安全,也形成一種視覺上的完整、流暢和通透。 利用幼兒園室
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幼兒園設(shè)計(jì)門窗前布置 1.在室內(nèi)活動(dòng)室的窗戶上粘貼或懸掛一些裝飾物時(shí),要以不影響室內(nèi)采光、通風(fēng)為原則。 2.窗前是銜接室內(nèi)與環(huán)境的重要媒介,也是幼兒在室內(nèi)觀察外部自然環(huán)境好社會(huì)環(huán)境的一個(gè)窗口。 3.教師要盡可能多得為幼兒創(chuàng)設(shè)參與布置窗前活動(dòng)的機(jī)會(huì),可以根據(jù)季節(jié)也可以根據(jù)節(jié)日進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。 4. 窗前的布置不宜太過雜亂,即要起到美化室內(nèi)環(huán)境的作用,還要能供幼兒觀察學(xué)習(xí)。 5.在布置班級(jí)活動(dòng)室的門時(shí),朝
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