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詞條說明
學(xué)校有引進了哪些vr校園安全教育系統(tǒng)呢
VR校園安全教育科普軟件能夠改變以往說教式或觀看式的安全教學(xué)方式,使得在培訓(xùn)過程中讓學(xué)生能夠完整的掌握相關(guān)的安全逃生或者應(yīng)急處理技巧。 我們都清楚校園安全教育一直都是學(xué)校重抓的問題,同時也是社會焦點關(guān)注的話題,此次很多學(xué)校都采取不少各式各樣的安全科普方式,但是,這種缺乏參與感的教育方式是用科普介紹來為學(xué)生灌輸思想,缺乏真實感的演練,很難引起學(xué)生的興趣,學(xué)生缺乏危機感和緊張感,導(dǎo)致實質(zhì)認知效果不佳這
建筑工地工人安全培訓(xùn)發(fā)展的現(xiàn)狀
目前建筑工地施工中工人上崗前培訓(xùn)的現(xiàn)狀如何?從各項數(shù)據(jù)以及相關(guān)的工地安全事故新聞來看,目前我國工地安全施工中安全培訓(xùn)方面形式不容樂觀。經(jīng)濟的不斷發(fā)展,各地方不斷進行建筑施工,雖然我們可以看見工地旁邊會有安全提示語,但是這個真的起到從源頭解決安全事故這個作用嗎? 究竟怎么樣才能較好的**工人施工安全呢?1955年,體驗式培訓(xùn)引入中國,它囊括了安全帶體驗、觸電體驗、安全帽演示體驗、防護用品等體驗,讓建
科技日新月異,“VR+”模式已滲透各行各業(yè),關(guān)乎國家后繼發(fā)展力的“VR+教育”自然備受矚目。它將把教學(xué)從傳統(tǒng)的看書記知識點,以視頻、幻燈片為載體的多媒體教學(xué),直接推向*三維度:體驗式教學(xué)。全所未有的感官體驗將給教與學(xué)帶來顛覆性變革。 為何說VR適合教育行業(yè)? 從使用“粉筆+黑板”到使用多媒體教室的交互白板,從“上課基本靠講”的知識單向灌輸?shù)脚浜鲜褂么痤}器、平板電腦終端進行師生交互,每一次科技革新對
暴雨夜襲一家五口遇難,VR模擬如何防御臺風(fēng)暴雨侵襲
那場暴雨,使曹古河成為大馬烏村的“噩夢”——“源源不斷”的洪水夾雜著石塊、泥沙、樹枝,摧枯拉朽般向下游肆虐,所到之處一片狼藉。在監(jiān)測員阿西古吉和村支書俄覺木依等村組干部的努力下,該村的絕大部分村民得到安全轉(zhuǎn)移。不幸的是,該村有一家五口在此次山洪中喪生,另一家八口只有三人生還。天災(zāi)的無情讓我們對防災(zāi)減災(zāi)的工作引起重視。如何防御?VR模擬臺風(fēng)讓你感受災(zāi)難的同時,深刻了解防御措施。 臺風(fēng)具有雙面性,一方
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