詞條
詞條說(shuō)明
VR技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中有什么優(yōu)勢(shì)?
VR并非新概念,早在20世紀(jì)80年代就已提出并應(yīng)用于模擬軍事訓(xùn)練中。與單一的人機(jī)交互模式不同,虛擬現(xiàn)實(shí)旨在建立一個(gè)完全仿真的虛擬空間,提供沉浸性、多感知性、交互性的互動(dòng)體驗(yàn)。 有人將VR技術(shù)看作是僅次于互聯(lián)網(wǎng)的改變世界未來(lái)的重要技術(shù), 它不僅將加速科學(xué)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)的發(fā)展速度, 而且促進(jìn)作為認(rèn)識(shí)主體的人的認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展, 提供一種新型的認(rèn)識(shí)工具, 涉及到一系列的認(rèn)識(shí)論方法論乃至**、倫理和文化傳統(tǒng)
VR科普教育進(jìn)駐北大新世紀(jì)正華學(xué)校
11月16日,由省直機(jī)關(guān)關(guān)工委、廣東省科協(xié)關(guān)工委和廣東省科普中心聯(lián)合主辦的廣東省“蓓蕾計(jì)劃”活動(dòng)(廣州站),在*新世紀(jì)正華學(xué)校順利舉行,來(lái)自廣州及周邊六個(gè)地市的80所中小學(xué),共8000多名學(xué)生及家長(zhǎng)參加。 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),參賽學(xué)生們?nèi)耐度?,緊緊圍繞“騰飛中國(guó),輝煌70年”的主題,學(xué)生們以身邊見(jiàn)聞、人生感悟等為題材,發(fā)揮個(gè)人豐富想象力和團(tuán)體協(xié)作精神,展現(xiàn)出同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)創(chuàng)造
社會(huì)*發(fā)展,各種**的住宅讓人們的生活多姿多彩。它們?yōu)槿嗣駧?lái)舒適的環(huán)境,但同時(shí)也引發(fā)許多火災(zāi)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),**每年有近乎600~700萬(wàn)起火災(zāi),其中占大多數(shù)為家庭火災(zāi)。而現(xiàn)在正值火災(zāi)高發(fā)的高溫時(shí)節(jié),隱藏在家庭中的火災(zāi)隱患如若不排查清除,那么就會(huì)“引火焚身”。VR帶你看看家里到底有多少火災(zāi)隱患。 家庭較常見(jiàn)三種火災(zāi)現(xiàn)象有:家庭線(xiàn)路起火、油鍋起火、燃?xì)馄鸹稹>€(xiàn)路起火一般為家庭線(xiàn)路老化,長(zhǎng)期使用大
基于VR技術(shù)之下的體驗(yàn)式安全教育是現(xiàn)今的趨勢(shì)
教育部去年印發(fā)的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》中明確提出“加快推進(jìn)**性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)”,2020年即將*推進(jìn)的5G技術(shù)也為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供較好的技術(shù)傳輸支持。面對(duì)校園層出不窮的安全事故,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)之下的安全教育將是未來(lái)的趨勢(shì)。 如今,學(xué)生的安全問(wèn)題一直深受社會(huì)的關(guān)注。失聯(lián)、欺凌、拐賣(mài)、網(wǎng)絡(luò)詐騙等等揪心的字眼讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)痛心不已。其歸根到底還是學(xué)生自我防范意識(shí)的薄弱,尤其是
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