詞條
詞條說(shuō)明
智慧課堂智慧課堂 前提摘要 2017年6月,在相互共識(shí)的基礎(chǔ)上,靖西民族高中引進(jìn)共升教育智慧云教學(xué)解決方案,開(kāi)展了**場(chǎng)智慧課堂,當(dāng)時(shí)是一所開(kāi)辦不到三年的公辦學(xué)校。 同年,百色市教育局給靖西民族高中的下達(dá)2018年指標(biāo):一本10人,二本以上288人;作為全市智慧合作學(xué)習(xí)模式的試點(diǎn)學(xué)校——靖西民族高中,在2018年*放榜:一本上線23人,二本線以上366人,**額完成該年指標(biāo)。 *喜訊 2019年
關(guān)注 | 廣西賀州昭平中學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量公益診斷測(cè)試成功舉行
2020年7月10-11日,廣西賀州昭平中學(xué)2021屆準(zhǔn)高三尖子學(xué)生,用了整整兩天的時(shí)間,完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史學(xué)科的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)診斷測(cè)試,本次測(cè)試由廣東省共升教育科技有限公司教育研究院贊助與實(shí)施,吳睿、呂偉東兩位共升同事親臨現(xiàn)場(chǎng)配合本次的診斷測(cè)試。 本次通過(guò)昭平中學(xué)兩個(gè)電腦室的PC端電腦和廣東共升教育科技有限公司教育研究院帶來(lái)的安卓平板電腦進(jìn)行大數(shù)據(jù)采集。 相
以“5+1螺旋式周期循環(huán)記憶法”創(chuàng)新智慧課堂教學(xué)變革
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“記憶為智慧之母”,在學(xué)習(xí)中只有掌握科學(xué)的記憶方法,不斷循環(huán)記憶才能增進(jìn)知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度。智慧課堂改革是近年來(lái)備受關(guān)注的熱點(diǎn),有效增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)記憶和熟練程度,是課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。 共升智慧教育研究院網(wǎng)羅一大批教育*、信息化技術(shù)大咖和*骨干教師,一直以來(lái)都心系著教育改革,將**的教育方法與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合,為教育信息化的發(fā)展助力。針對(duì)學(xué)生單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率的提高,共升智慧
共升教育:首份在線教育全國(guó)監(jiān)管文件將發(fā)布
共升云教學(xué) 共升云教學(xué) 共升教育6月20日訊,據(jù)南方都市報(bào)道,針對(duì)K12學(xué)段的首份在線教育行業(yè)發(fā)展、規(guī)范問(wèn)題的全國(guó)性監(jiān)管文件,正在醞釀當(dāng)中。 今年全國(guó)*期間,教育部部長(zhǎng)陳寶生曾表示,針對(duì)在線教育行業(yè)暴露出的各種短板和亂象,部分線下培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移到線上等問(wèn)題,綜合制定治理文件,對(duì)其進(jìn)行規(guī)范,要“線上線下綜合治理”。 而近些年來(lái),針對(duì)在線教育的政策文件已不斷出臺(tái)。比如,廣東省教育廳正式印發(fā)《面向中
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