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?贛南師范大學(xué)采購我們噴霧干燥機(jī)? ?贛南師范大學(xué)(Gannan Normal University),簡稱“贛南師大”,位于歷史文化名城——江西省贛州市,是一所省屬本科師范院校,具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán),是江西勢特色學(xué)科建設(shè)工程學(xué)科建設(shè)高校。教育部本科教學(xué)評估組評價學(xué)?!笆且凰厣r明、前景良好的區(qū)域性師范大學(xué)”。贛南師范大學(xué)與2017年11月采購一臺CY-8000
?細(xì)解**凈工作臺的滅菌過程? ? ? **凈工作臺作為代替無菌室的一種設(shè)備,使用簡單方便,為實(shí)驗(yàn)的開展提供一個相對無菌的操作臺。**凈工作臺是一種通用性較強(qiáng)的局部潔凈工作臺,它廣泛用于實(shí)驗(yàn)室、電子、LED、線路板、*、精密儀器、儀表、食品、制藥等行業(yè)。**凈工作臺原理是在在特定的空間內(nèi),室內(nèi)空氣經(jīng)預(yù)過濾器初濾,由小型離心風(fēng)機(jī)壓入靜壓箱,再經(jīng)空氣過濾器二級過濾,從
?微波消解儀的安全事項(xiàng)? ? ?微波消解儀的消解是一種前處理方式,使用微波快速加熱密閉反應(yīng)容器中的樣品和酸,使樣品迅速被破壞分解,反應(yīng)后形成澄清的溶液,可滿足后續(xù)分析儀器(ICP、AAS、AES等)進(jìn)樣要求并完成檢測。微波消解技術(shù)是利用微波的穿透性和激活反應(yīng)能力加熱密閉容器內(nèi)的試劑和樣品,可使制樣容器內(nèi)壓力增加,反應(yīng)溫度提高,從而大大提高了反應(yīng)速率,縮短樣品
現(xiàn)代工業(yè)用氮的制取方法都是以空氣為原料,將其中的氧和氮分離而獲得。目前主要有三種,即深冷空分法、分子篩空分法(PSA)和膜空分法。1 深冷空分制氮深冷空分制氮是一種傳統(tǒng)的制氮方法,已有近九十年的歷史。它是以空氣為原料,經(jīng)過壓縮、凈化,再利用熱交換使空氣液化成為液空。液空主要是液氧和液氮的混合物,利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同(在1大氣壓下,前者的沸點(diǎn)為-183℃,后者的為-196℃),通過液空的精餾,使
聯(lián)系人: 楊磊
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科研三氣培養(yǎng)箱 CYSQ-160-III O?/CO?/N?精確控制 細(xì)胞微生物培養(yǎng)
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小型膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-10L 高純連續(xù)出氣氣體發(fā)生器
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