詞條
詞條說(shuō)明
A:低溫恒溫槽在使用時(shí),需要使用外循環(huán)操作,先把低溫恒溫槽接入到實(shí)驗(yàn)所用的系統(tǒng)中,用保溫軟管接該設(shè)備進(jìn)出液口與實(shí)驗(yàn)儀器的進(jìn)出液口對(duì)應(yīng)連接好,組成密閉循環(huán);在槽內(nèi)實(shí)驗(yàn),需要通過(guò)保溫軟管將低溫恒溫槽的進(jìn)口和出口連接,組成密閉循環(huán);(重要提示:低溫恒溫槽輔助設(shè)備升降溫或槽內(nèi)實(shí)驗(yàn),涉及管道連接的地方要用保溫層保溫,防止與外界的熱交換,無(wú)法滿足設(shè)定溫度需要;)B:選擇合適的冷凍液:介質(zhì)選擇水:控溫范圍在5℃
小型噴霧干燥機(jī)的節(jié)能降耗三大點(diǎn)
在出塔溫度恒定的條件下,熱風(fēng)的進(jìn)塔溫度(又稱進(jìn)風(fēng)溫度)越高,帶入的總熱量就越高,單位質(zhì)量的熱風(fēng)傳遞給泥漿霧滴的熱量就越多,單位熱風(fēng)所蒸發(fā)的水分也越多。在生產(chǎn)能力恒定不變的情況下,所需熱風(fēng)風(fēng)量減少(即減少了熱風(fēng)離塔時(shí)所帶走的熱量),降低了小型離心噴霧干燥機(jī)制粉的熱量消耗,提高熱風(fēng)的利用率及熱效率。但進(jìn)塔熱風(fēng)溫度不可過(guò)高(不過(guò)600 ℃),溫度太高,就會(huì)燒壞塔分風(fēng)器。 2、降低熱風(fēng)的出塔溫度 在進(jìn)塔
故障原因:(1)電路沒有接通;(2)開關(guān)電源損壞;(3)在壓力為0空載運(yùn)行時(shí)電解池?zé)龎摹?檢查方法:(1)檢查電路;(2)用萬(wàn)用表測(cè)量電解池的電壓是否在2.3V左右。 排除方法:(1)修理電源;(2)更換損壞的開關(guān)電源;(3)更換電解池。 2.產(chǎn)氫達(dá)不到預(yù)定的壓力,數(shù)顯顯示在500ml/min以上,即儀器顯示量超出實(shí)際使用量較大 故障原因:(1)氣路系統(tǒng)漏氣;(2)過(guò)濾器或過(guò)濾器上蓋沒有擰緊;(
恭喜河北工業(yè)大學(xué)采購(gòu)我司三氣培養(yǎng)箱一臺(tái)
河北工業(yè)大學(xué)前身為創(chuàng)辦于1903年的北洋工藝學(xué)堂,1995年定名為河北工業(yè)大學(xué),坐落于天津市,由河北省人民政府、天津市人民政府與*人民共和國(guó)教育部共建。工業(yè)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室老師因?qū)嶒?yàn)需求,需要采購(gòu)一臺(tái)三氣培養(yǎng)箱,老師于6月份聯(lián)系川宏儀器,經(jīng)過(guò)多次的參數(shù)確認(rèn),以及實(shí)物圖和技術(shù)人員的溝通,最終確定選購(gòu)川宏儀器的三氣培養(yǎng)箱。三氣培養(yǎng)箱是三氣培養(yǎng)箱通過(guò)模擬微生物、組織、細(xì)胞等生長(zhǎng)環(huán)境,提供穩(wěn)定的溫濕度、二氧
聯(lián)系人: 宋婷婷
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地 址: 浙江杭州余杭區(qū)臨東路172號(hào)
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