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淺談孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有:1、父母的期望值過高。期望過高,會(huì)使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。2、父母陪讀,使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程,難以獨(dú)立地解決遇到的新問題,體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問題后的成功的快樂。3、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差,將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在將來而不是今天。比如家長(zhǎng)常對(duì)孩子說:“你不好好學(xué)習(xí),將來就找不到工作?!边@樣,孩子就體驗(yàn)不到
河南滎陽(yáng)問題少年教育咨詢 為什么13歲會(huì)情緒多變,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣 鄭州銳元思圖教育怎么樣
孩子非常任性,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,做為大人,一定感覺很生氣又無(wú)助吧? 為什么13歲會(huì)情緒多變,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣呢? 1.孩子渴望被更多關(guān)注:可能在孩子成長(zhǎng)的過程中,父母缺少必要的關(guān)注,制造麻煩,從而讓家長(zhǎng)能夠關(guān)心自己的狀態(tài)。 解決方法:增加陪伴孩子的時(shí)間,和孩一起游戲或者娛樂,并多關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),滿足孩子合理的關(guān)注需求。 2.孩子渴望得到肯定和鼓勵(lì):會(huì)不會(huì)是父母平時(shí)對(duì)孩子肯定、贊美的太少,
河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好
河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 隨著社會(huì)的發(fā)展,父母越來越重視孩子的教育,并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)投入巨資。但是現(xiàn)在有一大批孩子不理解父母的努力,或多或少的厭學(xué)。那么為什么孩子會(huì)厭學(xué)呢?應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來分析。 1.從學(xué)生自身來看:學(xué)習(xí)目的不明確,看不到閱讀的作用,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)不感興趣,缺乏正確的理想和志向,自制力差,缺乏自信和勇氣,環(huán)境關(guān)系和人際關(guān)系也導(dǎo)致心理困擾。 2.從家庭的角度
初二現(xiàn)象”的焦點(diǎn)問題 有人認(rèn)為初二是整個(gè)中學(xué)階段“較危險(xiǎn)”的,那么,“初二現(xiàn)象”都會(huì)出現(xiàn)哪些問題呢? **是早戀,同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地開玩笑,部分男女生表現(xiàn)過分親密。 *二是愛上網(wǎng),初中階段,初二學(xué)生上網(wǎng)較多,尤其是男生,有的迷上打游戲,甚至逃課上網(wǎng)。 *三是學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降,在學(xué)習(xí)上,初二是一個(gè)分水嶺,一部分學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升,另有的學(xué)生存在畏難情緒,成績(jī)*下降,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。 *四是逆反心
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