河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育

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  青少年對教育咨詢習(xí)失去興趣并產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度，習(xí)效率低下，有時候盡管已經(jīng)用功了但是效果不佳，并且感到習(xí)非?？菰?，對習(xí)毫無興趣。這就是厭，是目前青少年生諸多習(xí)障礙中較普遍的、較具有危險性的問題，也是比較常見的問題之一，是導(dǎo)致輟的較主要因素，而要解決青少年厭情緒，首先要弄懂青少年厭的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂地習(xí)。 家長因素： 1、父母的期望值過高。家長對生的期望呈

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  青春期有哪些變化? 1.思維方式 青春期較重要的是孩子的思維方式發(fā)生了戲劇性的變化。在這個時期，孩子萌發(fā)了自己的人生觀、**觀、世界觀，開始對自己、對他人、對身邊的世界進行批判和分析。 2.復(fù)雜的矛盾 青春期孩子的心理特點是出現(xiàn)了成人感——。他們認為自己成熟了，長大了，開始從“順從的道德”過渡到“平等的道德”。他們有獨立的欲望，不愿意在生活中受到父母和老師的照顧或干涉，他們需要從成人的束縛中解脫

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  青春期叛逆有個較好的說法，叫做“過渡期”。過渡時期是流動的概念，這意味著兒童在轉(zhuǎn)變過程中經(jīng)過一個階段，而不是結(jié)果已經(jīng)形成。很及時，不一定總是這樣，但也不是千篇一律。 **，要適當(dāng)表現(xiàn)出無知。 青春期的孩子建立起自己的*和尊嚴，經(jīng)常試圖攻擊家人。我們要做一個選擇，因為孩子已經(jīng)不想當(dāng)孩子了，他打算慢慢從一些家庭的父母角色中隱退，讓父母來扮演孩子。有些青春期孩子的**觀看起來很荒謬，但是你聽他的話，