詞條
詞條說明
青春期叛逆行為矯正教育宗旨宗旨:有利于孩子的健康成長,有利家庭和睦溫馨,有利于社會安定團結(jié)。借鑒*教育家陶行知的“生活即是教育、社會即是教育咨詢”的教育理念,實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理模式,再施以藝術(shù)體育欣賞,感恩勵志教育,傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認知,糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變粗野為文雅,變自卑為自信,還
其實,孩子之所以早戀,很大一部分原因是他們沒有成熟的愛情觀,不能用成熟的愛情觀來控制自己的情緒。所以,孩子早早墜入愛河,就是要提醒家長,孩子還沒有形成成熟的戀愛觀,要加以貫徹和引導(dǎo)。我們不能簡單地從影響學(xué)習(xí)的角度來談?wù)摵⒆拥膯栴}。早戀是每個家長為擔心一個問題,孩子到了青春期,心理變化比較明顯,開始對產(chǎn)生好奇,在加上在家與父母的隔閡,易尋找同齡人去傾訴內(nèi)心的想法,這樣就*造成早戀的發(fā)生。很多父母并不
正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,不要對孩子要求過高,使其因害怕失敗而畏縮。不要輕易批評孩子,只要不是原則性錯誤,一般不指責(zé),不糾正,讓他自己去思考和探索,以保持孩子的立意識,培養(yǎng)對挫折的承受力。綜合起來講,對學(xué)生叛逆心理的矯正應(yīng)采取走近學(xué)生,曉之以理,動之以情的方針,而不應(yīng)采取說教,*不能采取壓服式。中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的因素有社會影響、教育咨詢教育、家庭條件、個人知識和個人經(jīng)歷,其直接影響通常是三個心理因素
有人說:“現(xiàn)在許多孩子難管難教,心理脆弱,抗挫力差,?早熟、敏感、封閉、自私、霸道,控制欲強,唯我尊,人際關(guān)系差,情緒不穩(wěn)定、玩酷稱大,攻擊性強”?等等。我們經(jīng)??吹交蚪?jīng)歷過這樣的情況:一開始,孩子和父母之間的關(guān)系是很好的,但隨著時間的推移,孩子們長大,越來越少交談與父母。在大學(xué)階段,父母始終是孩子成長道路的指南,他們的決定可以影響孩子的發(fā)展。能提出這個問題,一方面是孩子的問題
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