圖書編輯的宣傳評(píng)介

時(shí)間：2022-06-18作者：中科文圖(北京)出版技術(shù)研究院瀏覽：230

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 融媒時(shí)代新聞傳播及其變革探析

  融媒體，是將傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢(shì)加以整合，互為利用，并以此來(lái)實(shí)現(xiàn)資源整合的一種新型傳播媒體，其本質(zhì)是以快速獲取信息為目的，對(duì)各種媒介的人力、內(nèi)容和宣傳等方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行全面整合，促使其得到全面提升。融媒體時(shí)代，即傳統(tǒng)媒體與新媒體整合發(fā)展、充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)的全新時(shí)代。? 出版單位：中國(guó)科學(xué)文化音像出版社? 著作類型：著? 制作單位：中科文圖（北京）出版技術(shù)研究? 主編：李志業(yè)? 收錄于：? 副主編：

• 圖書編輯的加工整理

  6.1加工整理是編輯工作不可缺少的環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)審稿決定采用的書稿，在內(nèi)容、體例、引用材料、語(yǔ)言文字、邏輯推理等方面難免存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)行加工整理，使內(nèi)容較完善，體例較嚴(yán)謹(jǐn)，材料較準(zhǔn)確，語(yǔ)言文字較通達(dá)，邏輯較嚴(yán)密，消除一般技術(shù)性、常識(shí)性差錯(cuò)，防止出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤，并符合排版和校對(duì)要求。此項(xiàng)工作可由責(zé)任編輯擔(dān)任，亦可設(shè)置專門機(jī)構(gòu)或配備專人負(fù)責(zé)。加工整理較之前階段的審稿，較為深入具體，要求認(rèn)真細(xì)致，一句

• 小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研究

  語(yǔ)文作為基礎(chǔ)工具學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫能力過(guò)程中起著較其重要的作用，其教學(xué)方法尤為重要。受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，語(yǔ)文教學(xué)多是教師在課堂上起主導(dǎo)作用，學(xué)生缺乏主動(dòng)性，在課堂上做了旁觀者、局外人，他們被動(dòng)地接受著教師的理論，被教師牽著鼻子走，久而久之，其思維能力、個(gè)性發(fā)展被壓抑，學(xué)習(xí)興趣日趨淡薄。致使當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中，普遍存在著學(xué)生對(duì)語(yǔ)文不太感興趣，甚至厭煩的情況，這是導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)長(zhǎng)期處于高耕低效

• 文山州古茶樹資源調(diào)查及民族茶文化研究

  本書在實(shí)地調(diào)訪、文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍v史記載、地方志、民族志等經(jīng)史資料，查閱文山少數(shù)民族茶文化的歷史文化信息，對(duì)文山州古茶樹現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的整理統(tǒng)計(jì)，并深入多個(gè)少數(shù)民族茶區(qū)與少數(shù)民族進(jìn)行交流走訪，采集少數(shù)民族種茶制茶及飲茶風(fēng)俗，對(duì)如何挖掘文山州少數(shù)民族茶文化進(jìn)行探索。? 出版單位：中國(guó)科學(xué)文化音像出版社? 著作類型：著? 制作單位：中科文圖（北京）出版技術(shù)研究? 主編：王英偉? 收錄于：?