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時間：2022-01-01

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河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢孩子拒絕交流背后的心理動機首先，孩子在青春期“身心的巨大變化”是產(chǎn)生這些“拒絕”的原因。由于青春期大腦的發(fā)育，兒童的情緒**非常發(fā)達和敏感，導致其情緒波動較大，對外界的評價和反饋變得非常敏感。所以，這個時候父母任何善意的建議，都有可能被他們體驗為“批評”。其次，在青春期，孩子一個很重要的發(fā)展任務就是逐漸獨立，學會獨立思考，為自己的行為負責。走向獨立
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初中生正好是十二到十五歲的時候，處于青春期的叛逆期，不喜歡被所有人管束著，也不喜歡和別人交流自己的想法，總是自己一個人我行我素的。面對老師還有父母的時候，他們更多的是叛逆的思想，比如我的一個朋友14歲的孩子不去上學也因為叛逆不去上學。初中生厭學的問題來自方方面面，而較擔心的就是父母了，像朋友面對14歲的孩子不去上學的問題應該怎么辦呢? **，就是去擺正對于自己的孩子的態(tài)度，要找到初中生厭學的
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河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢 “我親戚家的一個孩子，今年11歲，小學五年級，原來成績很好，力求每門功課達到滿分。萬一哪次考個97、98分，都會覺得很難過，覺得自己的成績下降了。所以這個孩子以前學習一直很自覺，甚至很少跟小伙伴在一起玩。但是這次剛開學不久，家長就發(fā)現(xiàn)她變了，開始拒絕寫作業(yè)，貪玩，成績也隨之下降。問她原因也說不出，就是討厭學習?！奔议L為此感動很頭疼，但是又束手無
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河南鶴壁問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢青春期的孩子在生理上和心理上都在成長，心理上仍然依賴父母，但他們往往想在行動上獨立，總是想得到尊重。父母多說幾句話就憤然離家出走，混社會，讓很多父母很難受，很擔心。 13歲少女離家出走，混社會的原因是什么? 青春期的孩子離家出走很復雜。從社會心理因素分析，主要有以下幾個方面： **，人格異常，逆反心理。人格異常的學生對周圍的人充滿敵意和警惕，因與教育咨詢或家庭