詞條
詞條說(shuō)明
叛逆期孩子不聽(tīng)話,難以溝通,那么如何高效的和叛逆期的孩子溝通,跟好的和孩子有交流呢? .避免長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教 批評(píng)孩子就事論事,不算舊賬,不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令。溝通的問(wèn)題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是*語(yǔ)重心長(zhǎng),但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”,這種語(yǔ)言表達(dá)是無(wú)益的。因?yàn)檫@些話缺乏明顯的可操作性,孩子把握不住,反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問(wèn)話,通過(guò)鼓勵(lì)
河南周口叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 成功度過(guò)青春叛逆期有三把鑰匙。青春叛逆是好的開(kāi)始,但好的開(kāi)始不代表好的結(jié)束。青春叛逆有利于孩子的發(fā)展,但不代表我們可以放手。只有處理得當(dāng),才能成功度過(guò)叛逆期,在叛逆中成長(zhǎng)。面對(duì)叛逆的青少年,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)肯定,調(diào)整,對(duì)癥下藥。 要確定叛逆是孩子成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。 肯定孩子的表現(xiàn)當(dāng)父母遇到不聽(tīng)話、不交流的孩子時(shí),一定不要認(rèn)為孩子是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn),而要承認(rèn)
陜西西安青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 孩子處于叛逆期,溝通困難,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)怎么做才能在溝通中掌握主動(dòng)權(quán),跟好的和孩子溝通呢? 堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通 當(dāng)孩子比較小的時(shí)候,在溝通過(guò)程中,往往都是父母占主要地位,孩子則是聽(tīng)話的一方。孩子長(zhǎng)大后,父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn),把角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),當(dāng)孩子的傾聽(tīng)者,聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法,包括對(duì)大人教育的看法,而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。 交
青少年特訓(xùn)教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
青少年特訓(xùn)教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 12歲不聽(tīng)話怎么辦? 孩子不聽(tīng)話的原因 12歲的孩子已經(jīng)處于人生的*二次叛逆期。這一時(shí)期的孩子已經(jīng)脫離了幼稚的幼兒階段,正處于從童年中期到青春期的過(guò)渡階段,也正處于開(kāi)始追求自我意識(shí)的階段。當(dāng)孩子開(kāi)始對(duì)你翻白眼或者互相爭(zhēng)吵的時(shí)候,作為父母,你可能會(huì)顯得不知所措,甚至感到憤怒。為什么孩子這么不聽(tīng)話? 其實(shí)有時(shí)候他們并不是故意違抗,只是隨著青春期的臨近和外界環(huán)境
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